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三年级 近现代时期 诗文

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  地球在太阳系中,是距太阳由近到远排序的第三颗行星,正是由于地球所处的位置,使它成为宇宙的一个奇迹。

  地球距太阳的位置,给地球带来了很好好处。从太阳系的诞生情形看,金星、火星与地球几乎是同时期形成,也几乎是由同样的物质组成的,但为什么只有地球出现了生命呢?根本的原因是地球上有液态水,而其他行星没有。我们知道,液态水是产生生命的必不可少的条件。

  金星被称作为地球的“兄弟行星”。据现在对金星观测所知,它的大小、质量、构成都与地球相似,但它却是个被厚厚大气层笼罩着的、表面温度高达480摄氏度的死星。与地球平稳的气候相比,其差别好比天堂与地狱!到底是什么原因使得这“两兄弟”的命运如此不同呢?科学家认为是因为两者距太阳远近不同造成的,地球距太阳1.496×10的8次方公里,而金星距太阳只有1.082×10的8次方公里,这使得金星受到太阳的照射要比地球强得多。金星大气中的水蒸气,还未来得及冷却却变成雨降落下来,就被来自太阳过强的紫外线分解了,金星上的水就这样被永久地夺走了。金星是这样,比金星还靠近太阳的水星就更不用说了。

  比地球更远离太阳的行星,虽然不缺水,但由于离太阳太远,受到的太阳辐射不够多,水都以冰的形式存在。因此,出现生命也是不可能的。

  由此可见,地球所处的位置真是妙不可言。

  【三年级下册】《妙不可言的位置》

  太阳刚冒出海面,金色的沙滩上,有个身穿天蓝色连衣裙的小姑娘在拾贝壳。她的身后留下一串小小的脚印。

  一位青年画家背着画夹来到海滩上,他笑着问小姑娘:“小朋友,拾到了什么好东西?”

  小姑娘闪着明亮的大眼睛,伸出一双小手,把刚拾到的贝壳捧给画家看。

  画家笑了笑。他脱下衣服和鞋子,指着远处的礁石对小姑娘说:“那儿的贝壳更好看。你帮我看着东西,我去捡,好不好?”

  小姑娘点点头,把衣服和画夹放在身旁。她望着画家游向礁石。

  碧蓝的海水一望无际,海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美极了!

  太阳越升越高,小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠,眼睛里露出焦急的神情。

  一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘:“孩子,你在等谁呀?”

  小姑娘说:“一个画画的叔叔,我给他看着衣服哩。”

  老伯伯说:“傻孩子,火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧,东西搁在这儿,我给你看着。”

  小姑娘摇了摇头,说:“我答应了叔叔,一定得等他回来。”

  老伯伯走了。海水轻轻地漫上沙滩。小姑娘站起来,把画家的画夹和衣服紧紧地搂在胸前,一步步往后退,眼睛直望着礁石那边。

  小姑娘盼呀盼,忽然眼睛一亮,她看见在波浪里露出了画家的结实的胸脯。

  “叔叔——”

  “叔叔——”

  小姑娘欢呼起来。

  画家游到了海滩上,笑嘻嘻地把拾到的贝壳拿给小姑娘看。美丽的贝壳映着阳光,更加灿烂夺目。小姑娘羡慕极了,情不自禁地说:“啊,真好看!”

  画家向小姑娘介绍他拾到的贝壳:“你看,这是沙蜊子,这是大猫眼,这是小螺蛳,这是金海螺……你要哪个?随你挑!”

  小姑娘遥遥头,对画家说:“我不要,老师说了,不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了!”

  画家感动极了,他不知道怎么来感谢这位可爱的小姑娘,只好把贝壳装进塑料口袋里。忽然,他灵机一动,把塑料口袋捅了一个洞。

  两个人一同往回走。画家抢先几步,走在前面,小姑娘跟在后面。美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来,一颗颗落在金色的海滩上。

  小姑娘多么喜欢贝壳呀,画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了“叔叔,你的贝壳掉了!”她弯下腰,把一颗颗贝壳捡了起来,还给了画家。

  画家惊讶地看着小姑娘,他的眼圈红了,心潮像海浪一样翻腾。

  【三年级下册】《在金色的海滩上》

  我听说过这样一件事。

  战争时期,有一天,几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死。还有几名儿童受了伤,其中有个小姑娘。

  附近医院的医生和护士接到消息,带着救护用品迅速赶到了。经过查看,他们确认这个小姑娘伤得最重,如果不立刻抢救,就会因为休克和流血过多而死去。

  输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。

  一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。

  “噢,谢谢你。”医生说,“你叫什么名字?”

  “阮恒。”

  叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血管,抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。

  过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗,阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。

  接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。

  医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生一样。

  事后,医生对周围的人说:“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘,好让她活下来。”

  “但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。

  医生转身向那个小男陔提出同样的问题。小男孩回答说:“她是我的朋友。”

  【三年级下册】《她是我的朋友》作者是美国的考·约翰。

  从前有个商人走失了一只骆驼。他找了很多地方都没找到,心里很着急。这时候,他看见一位老人在前面走,就赶上去问:“老人家,您看见一只骆驼了吗?”

  老人说:“你问的那只骆驼,是不是左脚有点跛?”

  “是的。”

  “是不是左边驮着蜜,右边驮着米?”

  “不错。”

  “是不是缺了一颗牙齿?”

  “对极了!您看见它往哪儿去了?”

  老人说:“那我可不知道。”

  商人忿忿地说:“别哄我了,一定是你把我的骆驼藏起来了。要不,你怎么知道得这样详细?”

  老人不紧不慢地说:“干吗生气呢,听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了,应该顺着它的脚印去找。”

  商人听了,照老人的指点一路找去,果然找到了走失的骆驼。

  【三年级上册】《找骆驼》

  丛林中,住着一只漂亮的鹿。

   有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子:“咦,这是我吗?”

  鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”

  一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

  鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。

  鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远的甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

  鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”

  【三年级上册】《狮子和鹿》选自《伊索寓言》。

  更羸是古时候魏国有名的射箭能手。

  有一天,更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”

  “是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”

  更羸说:“请让我试一下。”

  更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。

  “啊!”魏王看了,大吃一惊,“真有这样的本事!”

  更羸笑笑说:“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”

  魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”

  更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”

  【三年级下册】《惊弓之鸟》典出西汉·刘向《战国策·卷十七·楚策四》

  翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

  翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

  小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞出去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

  我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里吗?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”

  我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。

  【三年级下册】《翠鸟》

听听,
秋的声音,
大树抖抖手臂,
“刷刷”,
是黄叶道别的话音。

听听,
秋的声音,
蟋蟀振动翅膀,
㘗㘗
是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛;
一阵阵秋风掠过田野,
送来一片丰收的歌吟。

听听,
走进秋,
走进这辽阔的音乐厅,
你好好地去听秋的声音。

秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗绽开的谷粒里。

听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。

听听,
我们听到了秋的声音。

【三年级上册】《听听,秋的声音》

从前有一个人,坐着马车在大路上飞跑。

他的朋友看见了,叫住他问:“你上哪儿去呀!”

他回答说:“到楚国去。”

朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边,你怎么往北走呀?”

他说:“没关系,我的马跑得快。”

朋友说:“马跑得越快,离楚国不是越远了吗?”

他说:“没关系,我的车夫是个好把式!”

朋友摇摇头,说:“那你哪一天才能到楚国呀!”

他说:“没关系,不怕时间久,我带的盘缠多。”

楚国在南边,他硬要往北边走。他的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。

【三年级下册】《南辕北辙》

  每天早晨,敲门的声音总把哥什提亚和娃丽吵醒。这是邮递员送报纸来了。有一次,邮递员对爸爸说:“同志,你家的门真难叫,最好挂一个信箱。”

  有一天,爸爸提着一个包回来了。他把包打开,哥什提亚和娃丽看见一个天蓝色的小铁箱,上面有“信箱”两个字。

  爸爸拿锤子把信箱钉在门上,然后从口袋里掏出一把小锁,喀的一声把信箱的门锁上了。爸爸说:“钥匙交给谁呢?谁来管信箱呢?”

  哥什提亚高声说:“我!”

  娃丽也说:“我!”

  爸爸说:“不要争啦!哥什提亚大些,就把钥匙交给他吧。”

  爸爸把亮晶晶的钥匙交给了哥什提亚。

  哥什提亚每天用钥匙打开小锁,从信箱里取出报纸来。

  娃丽央求他说:“让我开一回吧,我要用这把钥匙喀的一声把小锁打开。”

  “不给!我是管信箱的,你不是!”

  哥什提亚坐下读报纸,娃丽跑到门口,看看信箱是不是忘记锁了。可是哥什提亚一回也没忘过。信箱关着,锁得好好的。

  有一回,娃丽看见门外台阶上有一封信。她拾起来,跑到屋子里,说:“哥什提亚,你看,你把信丢了。”

  “什么信?”哥什提亚从娃丽手里接过信,看了看说,“这是我放在台阶上的。这不是咱们的信。咱们住在大河沿,信上写的是小河沿。放在台阶上,邮递员来了,会拿走的。”

  娃丽从结了冰花的窗户往街上看。

  风把街道吹得干干净净,街上滑溜溜的。行人都怕摔跤,很小心地走着。天快黑了,邮递员还没来。今天他还来不来呢?

  该怎么办?也许住在小河沿的那一家急切地盼望着这封信,可是信在这里,在别人家里。这封信没贴邮票,是从前线寄来的。信上可能写着某人立功了,或者受伤了,或者牺牲了,可是他家里的人一点儿也不知道。

  娃丽穿好大衣,系好头巾,拿着信跑出去了。

  风很大,雪也很大。娃丽踏着雪,很费劲地往前走,在黑暗里找门牌号数。

  有一个人穿着皮大衣,大衣领子遮着脸,他问娃丽:“小姑娘,你找谁?”

  “叔叔,我找52号,你知道吗?”

  “一直走,就在药铺隔壁。小心,不要摔倒了,今天路很滑。”

  娃丽好容易走到52号的门口。她推开大门,一条黑狗跑过来汪汪地叫。娃丽急忙退出来,拉上门等着,看有没有人出来。不大一会儿,院子里有了脚步声,有人高声问:“谁呀?”

  “石铁潘诺夫家住在这儿吗?”

  “住在这儿。有什么事?”

  “给你们信。”

  门开了,一个小孩走出来,他披着棉袄,戴着遮住耳朵的帽子。

  娃丽拿出信来。

  小孩接过信去,问娃丽:“这是谁给带来的?”

  “是邮局寄来的。”

  “你是邮递员吗?”

  娃丽说:“不。是邮递员送错了。咱们两家的门牌都是52号,街道名称又差不多,我们是大河沿,你们是小河沿。邮递员把你们的信放在我们的信箱里了,我就把信给你们送来了。”

  娃丽说完,转过身往回走,小孩在后面大声说:“谢谢!”

  一个月,两个月,三个月过去了。给别人送信的事,娃丽早就忘了。

  有一天,哥什提亚打开信箱,取出一封信,跑到爸爸跟前,说:“爸爸,你看,这封信上只有地址,没有姓名,多滑稽呀!”

  “给我吧。”爸爸接过信,看见信封上写着“大河沿52号收,小河沿52号寄”,他觉得奇怪,说,“这是寄给谁的呢?”

  他打开信封,取出信来读。

  亲爱的不相识的小姑娘:

    冬天,你把我从前线寄回来的重要的信送到小河沿来。你这样做,给了我和我家里的人很大帮助。要是我的信丢失了,我和我家里的人会多么惊疑和忧虑呀!万分感谢你!我相信,你一定会成为一个好公民。

                              近卫军中尉石铁潘诺夫

  爸爸把信整整齐齐地叠好,又看了看信封,问两个孩子:“这是给谁的?”

  娃丽睁大眼睛望着爸爸,说:“大概……大概是给我的。”

  “难道你也开过信箱,取过里面的信吗?”

  哥什提亚的脸红了,说:“不,是我开的。”

  哥什提亚把那天的事告诉了爸爸。

  第二天一早,娃丽拿到了和哥什提亚一模一样的钥匙。

  【三年级上册】《信箱》